شددت وزارة التربية والتعليم على ضرورة إلتزام المعلم بتسجيل درجات المهام لكل طالب في سجل يعده المعلم، ويشمل توقيع كلا من موجه الصفوف الأولي ومدير المدرسة، ومع نهاية كل فصل دراسي، يتسلم ولي أمر الطالب تقرير يعبر عن أداء الطالب طوال هذة الفترة، وتحفظ صورة منه في ملف الطالب بالمدرسة، وذلك بإستخدام الأداء المتدرج، على النحو التالي:
- يفوق التوقعات دائما .. يكون من (85 % : 100%) ويعبر عنه اللون الأزرق.
- يلبي التوقعات .. يكون من (65% لأقل من 85%) ويعبر عنه اللون الأخضر.
- يلبي التوقعات أحيانا .. يكون من (50% لأقل من 65%) ويعبر عنه اللون الأصفر.
- أقل من المتوقع .. يكون أقل من (1% لأقل من 50%) ويعبر عنه اللون الأحمر.
100 درجة للتقييم الشهري
يقوم نظام التقييم للصفين الأول والثاني من المرحلة الإبتدائية على قياس الأداء والسلوك الفردي والجماعي عن طريق المهام الفردية والجماعية بكافة أنواعها التحريرية والشفهية والمهارية بدورية شهرية، على أن يحتسب متوسط درجات الطالب في كل فصل دراسي، وتكون درجة التقييم الشهري من 100 درجة، يتم تقسيمها علي النحو التالي:
المهام التحريرية
20 درجة لكراسة الأداء بالصف ويدون بها الطالب الممارسات الصفية اليومية والتقييم الأسبوعي بالإضافة إلي 20 درجة للمهام التحريرية المنزلية وتقيم أسبوعي في كراسة الواجب، و20 درجة للتقييم الأسبوعي في شكل أسئلة قصيرة.
– المهام الشفهية
تكون من خلال تفاعل الطالب مع المعلم داخل الفصول من خلال ممارسة إلقاء الأسئلة والحوار والمناقشة علي أن يتم تسجيلها في دفتر تحضير المعلم بصورة أسبوعية.
– المهام المهارية
وتكون من خلال ممارسة الطالب للمهارات الحياتية التي تتعلق بنواتج تعلم المادة أسبوعيا مثل استخدام البازل في تكوين اشكال هندسية، وتحديد الاتجاهات الجغرافية ، ومهارات التواصل وعلاقة الطالب بزملائه.
الحضور والمواظبة
5 درجات يتم تسجيلها في دفتر بشكل منتظم.
وقف نقل الطالب للصف الأعلي
وقد حذرت وزارة التربية والتعليم، من أنه حال عدم حضور الطالب وفقا لنسبة الحضور المقررة؛ لن يتم نقله إلي الصف الدراسي الأعلى؛ إلا عقب إجتياز برنامج علاجي تقوم المدرسة بإعداده، بنهاية العام الدراسي، ويكون ذلك تحت إشراف توجيه الصفوف الأولي على مستوي الإدارة والمديرية التعليمية، وتقوم إدارة المدرسة بإخطار ولي أمر الطالب بتقرير البرنامج العلاجي الخاص به ونجاحه في الإجتياز من عدمه.
